EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS  AVANZADOS DE VERACRUZ

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

DOCENTE: Ed. D. Juan Manuel Carrión Delgado

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO:

·  Reconocer la importancia de una evaluación institucional permanente, sistematizada y encaminada al apoyo de los objetivos educacionales.

·         Analizar el concepto de evaluación como investigación.

·         Aplicar estrategias para el diagnóstico de necesidades institucionales.

·         Aplicar métodos y estrategias de evaluación institucional.

TEMA 1. EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

SUBTEMA. SISTEMA OPERATIVO

Lecturas del subtema

1ª http://evaluacioninstitucional.idoneos.com/index.php/345613

2ª http://educacion.idoneos.com/index.php/336678

SUBTEMA. EVALUACIÓN INSTITUCIONAL: SISTEMAS  DE INDICADORES

Lecturas del subtema

3ª http://www.ruv.itesm.mx/convenio/catedra/recursos/material/cn_15.pdf

4ª http://www.sep.gob.mx/es/sep1/sep1_Estadisticas

5ª http://www.conalepsonora.edu.mx/docs-lt/sistema_evaluacion.pdf

SUB TEMA. INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL

Lecturas del subtema

6ª http://esculaedusuperior.blogspot.com/2009/03/anuies-y-fimpes.html

SUB TEMA. SISTEMAS DE ACREDITACIÓN

Lecturas del subtema

7ª http://www.fimpes.org.mx/phocadownload/015_manual-fimpes.pdf

8ªhttp://fimpes.org.mx/FIMPES/phocadownload/Premios/2Ensayo2008.pdf

9ªhttp://www.anuies.mx/servicios/p_anuies/publicaciones/revsup/res088/txt9.htm

10ªhttp://www.anuies.mx/servicios/p_anuies/publicaciones/revsup/res089/txt5.htm

ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTO

a)  Realice la lectura 3ª, 4ª y 5ª  elabore una presentación creativa de los indicadores de su centro de trabajo.

b)  Elabore un reporte de lectura de los sistemas de acreditación FIMPES y ANUIES

LECTURAS SUGERIDAS

http://digital.csic.es/bitstream/10261/9625/1/437.pdf

FECHA DE ENTREGA: VIERNES 22/JULIO/201124:00HRS.

ENVIAR: tareasposgrado@gmail.com

NOMENCLATURA DE ASUNTO Y ARCHIVO:

ME-ACTIVIDAD1XALAPA-EVALINS-NOMBRE(S)

TEMA 2. EVALUACIÓN DE INSTITUCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS

SUB TEMA. LA EVALUACIÓN EDUCATIVA: ANÁLISIS, MANEJO DE INFORMACIÓN, IDENTIFICACIÓN DE OBJETIVOS.

Lecturas del subtema

11ª http://www.uned-terrassa.es/docs_biblioteca/perez_juste.pdf

12ª  http://educacion.idoneos.com/index.php/369865

SUB TEMA. ENFOQUE CLÁSICOS DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

Lecturas del subtema

13ª http://revistadigital.eae.fcs.ucr.ac.cr/index.php/colaboradores/41-analisis-del-enfoque-de-evaluacion-institucional-aplicado-por-la-gestion-educativa-de-costa-rica-christian-school.html

ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTO

a)  Elabore un mapa conceptual de la 11ª,12ª y 13ª lectura.

LECTURAS SUGERIDAS

http://www.educacion.gob.es/cide/espanol/publicaciones/colecciones/investigacion/col115/col115pc.pdf

http://educacion.idoneos.com/index.php/372461

http://revistas.um.es/rie/article/view/121001/113691

http://www.conalepsonora.edu.mx/docs-lt/sistema_evaluacion.pdf

FECHA DE ENTREGA: VIERNES 29/JULIO/201124:00HRS.

ENVIAR: tareasposgrado@gmail.com

NOMENCLATURA DE ASUNTO Y ARCHIVO:

ME-ACTIVIDAD2XALAPA-EVALINS-NOMBRE(S)

TEMA 3. LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL Y LA INVESTIGACIÓN

SUB TEMA. INVESTIGACIÓN EDUCATIVA CONVENCIONAL, INVESTIGACIÓN-ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

Lecturas del subtema

14ª   http://www.aiu.edu/applications/DocumentLibraryManager/upload/Susy%20Mendez%20Pardo.pdf

SUB TEMA. EVALUACIÓN – INVESTIGACIÓN

Lecturas del subtema

15ª  http://www.ucm.es/info/Psyap/jornadas/c3.htm

16ª http://menweb.mineducacion.gov.co/educacion_superior/numero_11/investigar.htm

ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTO

a)  Elabore una presentación creativa de la 14ª  lectura.

b)  Elabore un ensayo sobre las ideas que se defienden en la 16ª  lectura.

FECHA DE ENTREGA: VIERNES 05/AGOSTO/201124:00HRS.

ENVIAR: tareasposgrado@gmail.com

NOMENCLATURA DE ASUNTO Y ARCHIVO:

ME-ACTIVIDAD3XALAPA-EVALINS-NOMBRE(S)

EVALUACIÓN FINAL: SÁBADO 06/AGOSTO/2011

BIBLIOGRAFÍA

 1.         CASTILLO ARREDONDO, Santiago, Compromiso de la Evaluación Educativa, Madrid, Perarson, 2002.

          2.         EISNER, Elliot W. El ojo ilustrado: indagación cualitativa y mejora de la práctica educativa, Barcelona, Paidós, 1998.

          3.         FLORES OCHOA, Rafael, Evaluación Pedagógica y Cognición, Colombia, McGraw-Hill, 2001.

 4.         POSNER, G. Análisis del currículo, Bogotá, McGraw-Hill, 1998.

      5.         SANMARTÍ, N. y JORBA, J., Evaluación formativa y la autosocioconstrucción del conocimiento, Barcelona, Impreso Universitario, 1997.