lunes, 27 de marzo de 2017

Propiedades y características de los sistemas. u2. Ingeniería de Sistemas.



Actividad de la unidad 2. A partir de la visita Industrial efectuada a Cementos Moctezuma, Planta Apazapan, Ver. Determine:
  • Estructura
  • Propiedades emergentes
  • Propiedades de comunicación
  • Sinergia
  • Homeostasis
  • Equifinalidad
  • Entropía
  • Inmergencia
  • Control
  • Ley de la variedad requerida

Así mismo determine:
  • Suprasistemas
  • Infrasistemas
  •  Heterosistemas

Requisitos de forma y fondo:




a)  Entregar impreso en protector de hoja el miércoles   26 de abril de 2017 en horario de clase. Paginado (numerado). Justificado. Letra verdana. Títulos en mayúscula  y  negrita cursiva número 12. Sub títulos  en negrita cursiva  tipo oración con  minúscula número 12.  Los párrafos  en minúscula número 12, interlineado de 1.5. 
Márgenes superior e inferior de 2.5 cm y derecho e izquierdo de 3 cm. las referencias en formato APA) 
b)  El trabajo es en equipo (máximo 3 integrantes)
c)  Enviar PDF a tareasindustrial@gmail.com el martes  25 de abril de 2017 antes de las 23:45 hrs.
d)  Nomenclatura.
Nombre del archivo: IS_U2_ GD_NOMBRE(S)

Envío: IS_U2_ GD_NOMBRE(S)

sábado, 11 de marzo de 2017

Programa Maestro de la Producción (PMP). Administración de las Operaciones II (unidad 2)




Actividad de aprendizaje:

Tomando como referencia el proyecto Planeación Agregada de la unidad 1, elabora el Programa Maestro de la Producción (PMP) de la empresa.

Debes considerar los siguientes aspectos:
  • Necesidades de entrega de los clientes
  • Ajustar los niveles de capacidad con los de producción
  • Definir niveles de inventario
  • Ajustar los planes según la estrategia de producción de la empresa (persecución, nivelación, mixta)
  • Determinar los costos de cada plan (hacer coincidir la demanda, nivelación con inventario y nivelación con tiempo extra)

Forma de entregar la actividad:
a)  Entregar impreso en protector de hoja el lunes  20 de marzo de 2017 en horario de clase. (Paginado (numerado). Justificado. Letra verdana. Títulos en mayúscula  y  negrita cursiva número 12. Sub títulos  en negrita cursiva  tipo oración con  minúscula número 12.  Los párrafos  en minúscula número 12, interlineado de 1.5. 
Márgenes superior e inferior de 2.5 cm y derecho e izquierdo de 3 cm. las referencias en formato APA) 
b)  El trabajo es en equipo (máximo 3 integrantes)
c)  Enviar PDF a tareasindustrial@gmail.com el lunes 20 de marzo de 2017 antes de las 23:45 hrs.
d)  Nomenclatura.
Nombre del archivo: AO2_U2_AI_GC(D)_NOMBRE(S)
Envío: AO2_U2_AI_GC(D)_NOMBRE(S)

Estructura del trabajo
   1.   Portada
   2.   Índice
   3.   Introducción
   4.   Marco teórico
   5.   Desarrollo (descripción de los 5 puntos arriba solicitados)
   6.   Conclusión

   7.   Fuentes consultadas

jueves, 9 de marzo de 2017

Estudio de tiempos predeterminados (MOST) Unidad 1. Estudio del Trabajo II. Actividad de aprendizaje.


Resolver el banco de ejercicios mediante el sistema MOST y presentar impreso dentro de un porta hojas,  el día viernes  17 de marzo de 2017 en horario de clase:



Formato 






jueves, 23 de febrero de 2017

Planeación Agregada(actividad integradora) U1. Administración de las Operaciones II.



Unidad 1. Planeación Agregada
INSTRUCCIONES: Elige uno de estos  productos, de la opción que elijas haz una investigación documental y realiza los cinco  puntos solicitados. Agrega las fuentes de información de tu investigación documental (actividad con valor de 30%).

a) Automóvil (Marca libre)
b) Pan de Caja (Bimbo)
c) Leche Pasteurizada (Tetrapack)
d) Muebles de madera
e) Corn Flakes de Kellogg's
f) Zapatos para dama
g) Yakult 40
h) Tintes de cabello (marca libre)
i) Papel higiénico (Marca libre)
j) Tenis deportivo  (marca Adidas)

Puntos solicitados
1.- Con base en los datos históricos del año 2016 elabora un pronóstico de ventas para el año 2017 para cada producto (A, B, C, etc.) que indique las cantidades a venderse en cada periodo (generalmente semanas, meses o trimestres) durante el horizonte de planeación (por lo general  de 6 a 18 meses)

2.- Totaliza  todos los pronósticos  de productos o servicios individuales  en una demanda agregada. Si los productos no se pueden sumar por tratarse de unidades heterogéneas, se debe seleccionar una unidad homogénea  de medición que permita  a la vez que los pronósticos se sumen y que los resultados agregados se vinculen con la capacidad de producción.

3.- Transforma la demanda agregada de cada periodo en trabajadores, materiales, máquinas y otros elementos de capacidad de la producción requerida para satisfacer la demanda agregada.

4.- Desarrolla un esquema alternativo de recursos para suministrar la capacidad necesaria de producción para darle apoyo a la demanda agregada.

5.- Selecciona de entre las alternativas consideradas el plan de capacidad que satisfaga la demanda agregada y que cumpla mejor con los objetivos de la organización.

Nota. El pronóstico de ventas es la meta de producción.

Forma de entregar la actividad:
    a)  Entregar impreso en protector de hoja el lunes  06 de marzo de 2017 en horario de clase. (Paginado (numerado). Justificado. Letra verdana. Títulos en mayúscula  y  negrita cursiva número 12. Sub títulos  en negrita cursiva  tipo oración con  minúscula número 12.  Los párrafos  en minúscula número 12, interlineado de 1.5. 
Márgenes superior e inferior de 2.5 cm y derecho e izquierdo de 3 cm. las referencias en formato APA) 
 b)  El trabajo es en equipo (máximo 3 integrantes)
   c)  Enviar PDF a tareasindustrial@gmail.com el lunes 06 de marzo de 2017 antes de las 23:45 hrs.
    d)  Nomenclatura.
Nombre del archivo: AO2_U1_AI_GC(D)_NOMBRE(S)
Envío: AO2_U1_AI_GC(D)_NOMBRE(S)

Estructura del trabajo
   1.   Portada
   2.   Índice
   3.   Introducción
   4.   Marco teórico
   5.   Desarrollo (descripción de los 5 puntos arriba solicitados)
   6.   Conclusión
   7.   Fuentes consultadas


Portada e Índice: 

miércoles, 22 de febrero de 2017

La Teoría General de Sistemas (TGS). U1. Ingeniería de Sistemas.

Unidad 1. La  Teoría General de Sistemas (TGS).




Actividad de aprendizaje (valor 30%) .
Investiga y entrega un reporte escrito  con el siguiente contenido:
Investiga la evolución del enfoque sistémico y la participación que tuvieron los principales filósofos a través del tiempo.
Reflexiona sobre las implicaciones (alcance, consecuencias, importancia)  que tiene el concepto del enfoque sistémico.
Con base a una investigación previa define con tus propias palabras los  siguientes términos y enriquécelos con 2 ejemplos de tu entorno:
  1. Sistema
  2. Límites de los sistemas
  3. Entornos o medio ambiente de los sistemas.
  4. Pensamiento sistémico
  5. Causalidad
  6. Teleología
  7. Recursividad
  8. Manejo de la información
Instrucción.  El documento  es un reporte individual que debe contener:

  • Carátula
  • Introducción
  • Desarrollo
  • Conclusiones
  • Bibliografía (referencias de consulta)




Fecha de entrega:
  1. a) Reporte impreso en hojas blancas tamaño carta dentro de un porta hojas el día lunes 06  de marzo de 2017 en el salón de clases.
  • Letra verdana. Títulos en mayúscula  y  negrita cursiva número 12. Sub títulos  en negrita cursiva  tipo oración con  minúscula número 12.  Los párrafos  en minúscula número 12, interlineado de 1.5. 
  • Márgenes superior e inferior de 2.5 cm y derecho e izquierdo de 3 cm.
2.  Reporte electrónico PDF el domingo  05  de marzo de 2017  hasta las 23:45 hrs. enviar a tareasindustrial@gmail.com
     3. Nomenclatura (nombre del archivo)  y asunto de envío : 
IS_1_U1_ Apellido paterno _ Apellido materno _Nombre(s)

EJEMPLO.
Nombre del archivo PDF: IS_U1_ Sánchez  _ Acosta _Erika Yoselin
Asunto: IS_U1_ Sánchez  _ Acosta _Erika Yoselin

Recomendación. El reporte debe ser original en caso contrario será invalidado.

lunes, 13 de febrero de 2017

Curso de Simulación. Unidad 1. Introducción.


Caracterización de la asignatura de Simulación.
Para el perfil del Ingeniero Industrial, esta asignatura le proporciona la capacidad para simular analíticamente situaciones que se presentan en las empresas de manufactura, servicios o gubernamentales, a fin de detectar problemas tales como cuellos de botella o sobredimensionamiento y contar con elementos para elaborar propuestas de mejora para los sistemas bajo estudio, considerando criterios técnicos, económicos, de sustentabilidad, así como de responsabilidad social.

Objetivo general del curso
Analizar, modelar y experimentar sistemas productivos y de servicios, a través de la simulación discreta, con el fin de detectar problemas tales como cuellos de botella, retrasos, sobredimensionamiento, entre otros, aplicando los resultados obtenidos para la generación de alternativas de mejora, incluyendo aspectos económicos y con enfoques de sustentabilidad.  

Tomar decisiones que permitan mejorar los sistemas bajo estudio, elaborando propuestas de mejora e innovación de estaciones de trabajo o de servicio, de procesos, de procedimientos, de distribución física de instalaciones, de logística, con base en los resultados de la simulación analítica.

Unidad 1. Introducción a la Simulación de Eventos Discretos
Identificar las aplicaciones de la simulación. Conocer y aplicar la terminología propia de la  simulación como sistemas, modelos, control, tiempos fijos y variables. Conocer las etapas de un proyecto de simulación.


SIMULACIÓN: “Es el proceso de diseñar y desarrollar un modelo computarizado  de un sistema o proceso y conducir experimentos con este modelo con el propósito de entender el comportamiento del sistema o evaluar varias estrategias con las cuales se puede operar el sistema”.


martes, 6 de diciembre de 2016

Calendarización y Requisitos para la presentación de exámenes de 2° oportunidad (semestre agosto 2016 -enero 2017)


Requisitos: 


 Administración de Proyectos.

  • Presentar la totalidad de los ejercicios de la(s) unidad(es) que se adeuda(n)
  • Los ejercicios deben ser elaborados a lápiz en hojas blancas tamaño carta.
  • Ejercicios engargolados con portada trasparente y contraportada  color naranja con arillo de plástico (no metálico).
  • El engargolado debe contener portada con datos generales (institución, asignatura, alumno, grupo, docente, etc) y  debe llevar  un separador (hoja de color) que divida cada unidad.
  • El engargolado es el pase de examen y debe presentarse antes de la aplicación del mismo.
  • El engargolado es el pase de examen y debe presentarse el jueves 05 de enero de 2017 en el cubículo 05 de la Sala de Maestros en horario de 13:00 a 17:00 hrs.

Administración de las  Operaciones I.
  • Presentar la totalidad de los ejercicios de la(s) unidad(es) que se adeuda(n)
  • Los ejercicios deben ser elaborados a lápiz en hojas blancas tamaño carta.
  • Ejercicios engargolados con portada trasparente y contraportada azul marino con arillo de plástico (no metálico).
  • El engargolado debe contener portada con datos generales (institución, asignatura, alumno, grupo, docente, etc) y  debe llevar  un separador (hoja de color) que divida cada unidad.
  • El engargolado es el pase de examen y debe presentarse el lunes 09 de enero de 2017 en el cubículo 05  de la Sala de Mestros en horario de 13:00 a 20:00 hrs.

 Estudio del Trabajo  I.
  • Presentar la totalidad de los ejercicios de la(s) unidad(es) que se adeuda(n)
  • Los ejercicios deben ser elaborados a lápiz en hojas blancas tamaño carta.
  • Ejercicios engargolados con portada trasparente y contraportada color negro  con arillo de plástico (no metálico)
  • El engargolado debe contener portada con datos generales (institución, asignatura, alumno, grupo, docente, etc) y  debe llevar  un separador (hoja de color) que divida cada unidad.
  • El engargolado es el pase de examen y debe presentarse el lunes 09 de enero de 2017 en el cubículo 05 de la Sala de Maestros en horario de 13:00 a 20:00 hrs.


Calendarización de exámenes :